Creen una pròtesis a una nena amb una impressora 3D

Cercant per internet, he trobat una notícia relacionada amb una entrada que vaig fer sobre les impressores 3D i realment molt emotiva.

En una escola de Barcelona, dos estudiants de primària varen decidir crear, amb una impressora 3D, una pròtesis d’una mà feta a la mida d’una alumna de P5 de la mateixa escola. És una nena que va néixer amb una mala formació de la seva mà dreta.

Gràcies a aquesta nova mà que li han construït, la Mariam ha pogut començar a desenvolupar habilitats com: agafar un llibre, l’esmorzar, començar a fer alguns exercicis que impliquen motricitat fina, etc.

Realment és una experiència única pels infants i una vegada més, es demostra un dels mil avantatges que tenen la utilització de les noves tecnologies en els centres educatius, ja que també ajuden a potenciar els vincles afectius entre els infants!

Us deixo enllaçada la notícia on s’explica aquesta fascinant experiència:

http://www.republica.com/2016/05/22/crean-una-protesis-de-mano-en-una-impresora-3d-para-una-companera-de-colegio/#

També deixo un vídeo del youtube, ja que les imatges no tenen preu:

 

 

Realitat Virtual

La realitat virtual (RV) és la representació de diferents coses a través de mitjans electrònics. Es fa a través d’una simulació per ordinador que dona la sensació que allò representat és real, i en la que sovint es pot interaccionar amb elements que envolten a la persona que ho utilitza en aquell moment.

Molts entorns de realitat virtual, són mitjançant dispositius per visualitzar imatges en tres dimensions, ulleres espectroscòpiques, que poden incloure informació sensorial

addicional, com ara les auditives (so) o la tàctil.

Una vegada més, la tecnologia ens sorprèn amb els avenços que es fan.

La diferència que hi ha entre la RV i la realitat augmentada (AR), la qual ja en vaig parlar en una entrada, és que la RV ens permet endinsar-nos en una altra dimensió d’una manera integral. Ofereix una experiència on t’hi pots endinsar, un viatge tridimensional i de 360º en què la sensació de presència pot arribar a ser tan gran que en un sol segon ens oblidem de qui som i on estem; i ens integrem totalment en el nou escenari que se’ns mostra.

És un recurs molt beneficiós a nivell educatiu, ja que permetrà als infants endinsar-se en el contingut que estan treballant en aquell moment, immediatament tot es convertiria en un aprenentatge vivencial, divertit i molt més entenedor per a ells.

A continuació deixo un enllaç on es parla de manera més extensa d’aquesta nova tecnologia, amb algun vídeo on es veu com ho experimenten alguns infants:

http://diarieducacio.cat/blogs/eduxarxa/2015/06/19/per-que-la-realitat-virtual-revolucionara-leducacio/

 

Opinions diverses

En el diari “El País”, com en molts altres, també podem trobar diverses notícies on es qüestionin sobre si les noves tecnologies són positives o no educativament parlant, és a dir, és una bona mescla les tecnologies i l’educació? o justament tot lo contrari?

Doncs bé, amb aquesta notícia s’intenta posar en una balança els pros i contres d’utilitzar les tecnologies com a una nova metodologia en el dia a dia de les escoles.

  Notícia “El País”

 

No obstant, el que sí que està clar és que aquelles solucions que permeten realitzar les tasques de l’escola d’una manera més eficient, són el que provoquen un bon funcionament i progrés de la tecnologia i l’educació.

Finalment i fent referència a la feina d’un mestre, si la seva principal funció és la de cercar fórmules que permetin que els infants aprenguin més, millor i, probablement, diferent, per què no hauria de ser una bona combinació unir les noves tecnologies i l’educació?

 

 

Adquisició del llenguatge amb les TIC

Avui comentaré una notícia que he trobat per internet, la qual m’ha sembla interessant per compartir-la en el meu blog.

Actualment s’està demostrant que l’ús de les TIC amb un caire educatiu ofereix aprenentatges de qualitat i més eficaços.

Per tant, tenint en compte aquest aspecte i que hi ha estudis que demostren un augment en la capacitat d’expressió d’aquells infants que comencen a parlar i a llegir abans que la resta, per què no els hi oferim als infants les noves tecnologies per tal de recolzar l’esforç a aprendre i augmentar la seva motivació incrementant el ventall de recursos?

Enter a caption

http://www.escuelaenlanube.com/tic-como-apoyo-en-la-adquisicion-del-lenguaje-en-los-ninos/

Les noves tecnologies són perfectes per oferir un estímul extra als infants i per impulsar el seu aprenentatge!